Phase de planification : Définition du projet et questionnement, auprès du public cible, sur les problèmes rencontrés pendant le confinement.
Phase d’exploration : Focus Group orienté sur la problématique « Quelles difficultés d’apprentissage avez-vous ressenties lors de ce confinement ? »
Phase d’idéation : Sous forme d’un brainstorming pour répondre à la question : « Que peut-on mettre en place pour faciliter l’apprentissage en autonomie ? »
Phase de génération : Réalisation de cours sous forme de diaporama, dans un premier temps, suivi d’une phase d’enregistrement audio, puis vidéo avant l’ajout des animations.
Phase d’évaluation : Mise en ligne des vidéos sur la plateforme YouTube, puis recueillement des commentaires auprès du public cible.